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國(guó)學(xué)傳承文明 經(jīng)典浸潤(rùn)人生——記南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)?!秶?guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》活動(dòng)

點(diǎn)擊數(shù):292發(fā)布時(shí)間:2019-11-18

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,它是古老文化的精華,是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源,也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)文化熏陶,提高道德素質(zhì),涵養(yǎng)民族修為,讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)語(yǔ)言文化知識(shí)的同時(shí),潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,逐漸完善自己的人格,造就有中華氣韻的新一代學(xué)子。南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校各年級(jí)根據(jù)學(xué)?!秶?guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》計(jì)劃,開(kāi)展了各種形式誦讀活動(dòng)。


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近日,二年級(jí)組舉行了《三字經(jīng)》誦讀主題教育活動(dòng),看,他們的隊(duì)伍排列得多么整齊,心型隊(duì)形多么引人注目。“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷……” 在抒情的配樂(lè)聲中,孩子們聲情并茂的誦讀聲,呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的風(fēng)貌。活動(dòng)過(guò)程中,李金玉顧問(wèn)發(fā)表了講話(huà),她道出誦讀《三字經(jīng)》可以陶冶情操可以幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。教育孩子們要做祖國(guó)的陽(yáng)光少年,并帶領(lǐng)孩子們一起宣誓。


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年級(jí)學(xué)生舉行了《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng),本次活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生良好地國(guó)學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng),給學(xué)生們提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氛圍中感受一絲快樂(lè)。各班誦讀普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)內(nèi)容把握到位,做到抑揚(yáng)頓挫。誦讀采用了領(lǐng)誦、輪誦、快慢誦等多種方式,配以合適的古箏彈奏,輕快的背景音樂(lè),輔以恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言,把平凡的文字演繹的繪聲繪色,仿佛身臨其境與古人對(duì)話(huà)。活動(dòng)最后曹校長(zhǎng)作了總結(jié)講話(huà),她說(shuō):“經(jīng)典誦讀活動(dòng)是對(duì)青少年進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體,有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),我們將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿(mǎn)腔的激情開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。讓我們展開(kāi)一次尋根之旅,找民族精神之根,尋學(xué)校育人之根,讓孩子們德行合一,盡展少年之風(fēng)采”。


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通過(guò)活動(dòng),有力地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、愛(ài)經(jīng)典的熱情,不僅讓學(xué)生在品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典中享受快樂(lè),還感悟了中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)也給學(xué)生們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、完善自我的平臺(tái),對(duì)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化起到了積極推動(dòng)的作用。

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圖文:萬(wàn)香

張孌


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